ACCတွင်အသစ်တဖန်ပြန်လည်မွေးဖွားခြင်းတကယ်တန်းတော့မင်းကဒိထက်ပိုတဲ့အရည်အချင်းရှိပါတယ်

နှစ်ပေါင်း 30 အစဉ်အလာများနှင့်အောင်မြင်မှုများ

အောင်မြင်ပြီးဆုံးသူများ
အယောက်၃၀၀၀ကျော်

တက္ကသိုလ်ဘွဲ့လွန်ဆက်လက်တက်ရောက်သူ
အယောက်၁၅၀ကျော်

အလုပ်လျှောက်ထားပေးခြင်းရလဒ်
အယောက်၁၀၀ကျော်

ACCတွင်အသစ်တဖန်ပြန်လည်မွေးဖွားခြင်းအကြောင်းအရင်း

01

ဝါရင့်ဆရာဆရာမများ၏နားလည်ရလွယ်သောသင်ခန်းစာများ

02

အိပ်မက်များကိုဆုတ်ကိုင်နိုင်ရန်ကိုယ်ပိုင်အိပ်မက်များအားအကောင်အထည်ဖော်ရန်ထောက်ပံ့ခြင်း

03

ကောင်းမွန်စွာဂျပန်စာအားထိတွေ့နိုင်ခြင်း(အားလုံးသည်ဆရာ)

04

LMSစနစ်ဖြင့်အချိန်မရွေးနေရာမရွေးဂျပန်စာလေ့ကျင့်နိုင်ခြင်း

05

တစ်ဦးတစ်ယောက်ချင်းအလိုက်မိမိရည်မှန်းထားသောအတန်းအားရွေးချယ်နိုင်ခြင်း

01

အသစ်တဖန်ပြန်လည်မွေးဖွားရခြင်းအကြောင်းတရား

ဝါရင့်ဆရာဆရာမများ၏နားလည်ရလွယ်သောသင်ခန်းစာများ

ဂျပန်စာဆရာမိတ်ဆက်ပေးခြင်း

ACCရှိဆရာ၊ဆရာမသည်ဝါရင့်ဆရာမများ၊မည်သူမဆိုပိုင်ဆိုင်ထားသောကိုယ်ပိုင်အရည်အချင်းများ
ကိုဖော်ထုတ်ပြီးအရောင်တင်ခြင်းဖြင့်၊ဖြစ်နိုင်ခြေရှိသည်များကိုမြှင့်တင်ပေးသောဆရာများဖြစ်သည်၊
ဂျပန်စာအရည်အချင်းတစ်မျိုးထဲသာမဟုတ်ပဲတက္ကသိုလ်၊ဘွဲ့လွန်နှင့်အလုပ်ခွင်ဝင်ရန်အတန်းများအထိ
ကျွမ်းကျင်စွာညွှန်ကြားနိုင်ခြင်း

တက္ကသိုလ်ဘွဲ့လွန်

တက္ကသိုလ်

အလုပ်ခွင်ဝင်ရန်ပြင်ဆင်ခြင်း

02

အသစ်တဖန်ပြန်လည်မွေးဖွားရခြင်းအကြောင်းတရား

အိပ်မက်များကိုဆုတ်ကိုင်နိုင်ရန်ကိုယ်ပိုင်အိပ်မက်များအားအကောင်အထည်ဖော်ရန်ထောက်ပံ့ခြင်း

အိပ်မက်များထောက်ပံ့ခြင်းဆိုသည်မှာ

ACCတွင်ဂျပန်စာတစ်မျိုးထဲသင်ယူယုံသာမကပညာသင်ကျောင်းသားများ၏မည်သည့်အိပ်မက်မဆို
အောင်မြင်အောင်(အိပ်မက်များအားထောက်ပံ့ခြင်း)နည်းစနစ်များဖြင့်ဖွဲ့စည်းထားပါသည်။သင်ကြား
ခြင်းမှအဆင့်မြှင့်တင်ခြင်းသို့။ဝန်ထမ်းများ၏အဆင့်မြှင့်တင်ခြင်းအရည်အသွေးကိုတိုးတက်စေရန်
ရည်ရွယ်ချက်ဖြင့်လုပ်ကိုင်ဆောင်ရွက်လျှက်ရှိသည်။

03

အသစ်တဖန်ပြန်လည်မွေးဖွားရခြင်းအကြောင်းတရား

ကောင်းမွန်စွာဂျပန်စာအားထိတွေ့နိုင်ခြင်း(အားလုံးသည်ဆရာ)

04

အသစ်တဖန်ပြန်လည်မွေးဖွားရခြင်းအကြောင်းတရား

LMSစနစ်ဖြင့်အချိန်မရွေးနေရာမရွေးဂျပန်စာလေ့ကျင့်နိုင်ခြင်း

မိမိအစီအစဥ်ဖြင့်အမြဲလေ့လာနိုင်သောဂျပန်စာလေ့ကျင့်မူ့

LMS(Learning Management System :လေ့ကျင့်ရေးစနစ်)ကိုအသုံးပြုပြီးACC၏မူရင်းဂျပန်စာ
လေ့လာမူ့စနစ်ကို၊ကျောင်းသာအားလုံးအသုံးပြုနိုင်ပါသည်။တစ်ဦးတစ်ယောက်ချင်းအကောင့်ဖြင့်၊
အစဥ်အမြဲဂျပန်စာကိုသင်ယူနိုင်ပါသည်။

05

အသစ်တဖန်ပြန်လည်မွေးဖွားရခြင်းအကြောင်းတရား

တစ်ဦးတစ်ယောက်ချင်းအလိုက်မိမိရည်မှန်းထားသောအတန်းအားရွေးချယ်နိုင်ခြင်း

တက္ကသိုလ်ဘွဲ့လွန်ဆက်လက်တက်ရောက်ခြင်း

တက္ကသိုလ်ဘွဲ့လွန်သီးသန့်အချိန်ဇယား

ရည်မှန်းထားသောတက္ကသိုလ်ဘွဲ့လွန်အတန်းအားတက်ရောက်နိုင်ရန်အတွက်၊ထို့နောက်ကျောင်းဝင်
ပြီးနောက်တွင်ပညာသင်ကျောင်းသာဘဝကိုအဆင်ပြေချောမွေ့စေရန်အတွက်၊လုံလောက်သောပြင်
ဆင်မူ့အချိန်ဇယားဖြစ်ပါသည်။ကျောင်းဆက်လက်တက်ရောက်နိုင်ရန်အတွက်သုတေသနအကြောင်း
အရာများကိုစီစစ်သည့်အပြင်၊သုတေသန်လုပ်ကိုင်ရန်အချိန်ဇယားဆွဲခြင်း၊ကျောင်းဆက်လက်တက်
ရောက်ရန်အတွက်လိုအပ်သောဂျပန်စာအရည်အချင်းနှင့်presentation အတွက်ပြင်ဆင်ခြင်းနှင့်ဆွေး
နွေးတွေ့ဆုံခြင်းများအတွက်လေ့ကျင့်ပါမည်။

တက္ကသိုလ်ဘွဲ့လွန်သီးသန့်အချိန်ဇယား

ကျောင်းမူရင်းဖတ်စာအုပ်များ

နှစ်၃၀ကျော်အတွေ့အကြုံများအားအခြေခံပြီးထုတ်လုပ်ထားသည့်မူရင်းဖတ်စာအုပ်များနှင့်အထူးရွေး
ချယ်ထားသောဖတ်စာအုပ်များကိုအသုံးပြုပါသည်။ထို့အပြင်လည်းမေးခွန်းဟောင်းများ၊သုတေသန
လေ့ကျင့်ခန်းများကိုသိမ်းဆည်းခြင်း၊ဒီနေရာမှလွဲပြီးမရနိုင်သောသတင်းအချက်အလက်များကိုရရှိနိုင်
ပါမည်။

ကျောင်းမူရင်းဖတ်စာအုပ်များ

သင်ရိုးညွှန်းတမ်းအချိန်ဇယား(ပညာရှင်နှင့်နိုင်ငံတကာရုံးလုပ်ငန်းဗီဇာ)

အလုပ်ဝင်နိုင်ရန်အတွက်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းအချိန်ဇယားများ

တစ်နှစ်တာကာလပတ်လုံးတွင် ဂျပန်နိုင်ငံ၏အလုပ်ခွင်ကိုယ်ကျင့်တရား၊စီးပွားရေးဂျပန်စာ၊လူဘောင်
လောက၏အခြေခံကျသောအဓိကအချက်များကိုသင်ကြားပါမည်။အလုပ်ခွင်ဝင်ရောက်ရန်အတန်း
များတွင်ယခုအထိ ဟိုတယ်လုပ်ငန်း၊အရောင်းအဝယ်လုပ်ငန်း၊စကားပြန်လုပ်ငန်း၊အိုင်တီလုပ်ငန်း
စက်ပိုင်းဆိုင်ရာလုပ်ငန်းများအစရှိသည်တို့ကိုမိတ်ဆက်ပေးပြီးဖြစ်ပါသည်။

အလုပ်ဝင်နိုင်ရန်အတွက်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းအချိန်ဇယားများ

ပထမနှစ်ဝက်

  • ရည်မှန်းချက်(လုပ်ငန်းအဖွဲ့အစည်း၊လုပ်ငန်းအမျိုးအစား)အားပုံဖော်ခြင်း
  • ကိုယ်ရေးရာဇဝင်ဖိုင်ရေးခြင်း၊မိမိကိုယ်ကိုသုံးသပ်ခြင်း
  • အင်တာဗျူးကျင့်ဝတ်များနှင့်ပြင်ဆင်ခြင်း

ဒုတိယနှစ်ဝက်

  • Communication Skillမြှင့်တင်ခြင်း
  • ကိုယ်ရေးရာဇဝင်ဖြည့်စွက်ခြင်းအားအပြီးသတ်ခြင်း
  • ကုမ္ပဏီများရှာဖွေခြင်းနှင့်အလုပ်ရှာဖွေခြင်းများစတင်ခြင်း

တတိယနှစ်ဝက်

  • အလုပ်ရှာဖွေခြင်းများကိုစတင်ခြင်း
  • အင်တာဗျူးဖြေဆိုရန်လေ့ကျင့်ဖြေဆိုခြင်း

စတုတ္ထနှစ်ဝက်

  • အလုပ်ခန့်အပ်စာရယူခြင်း
  • လုပ်ငန်းခွင်တွင်အလုပ်လုပ်ကိုင်ရန်အတွက်ဂျပန်စာသင်ယူခြင်း
  • အလုပ်ခွင်ဖတ်စာအုပ်အားသင်ယူခြင်း

တစ်ဦးတစ်ယောက်ချင််းအားလမ်းညွှန်မူ့ပေးခြင်း

ထူးချွန်သောဆရာများမှအလုပ်အကိုင်ရရှိရန်အတွက်တစ်ဦးတစ်ယောင်ချင်းအားလမ်းညွှန်မူ့ပေးခြင်း။
အဖွဲ့အစည်းပုံစံဖြင့်မဟုတ်သောကြောင့်၊တစ်ဦးတစ်ယောက်ချင်း၏ရည်ရွယ်ချက်များကိုဦးတည်ပြီး
လမ်းညွှန်မူ့ပေးသဖြင့်မိမိအစီအစဥ်ဖြင့်အချိန်ဇယားဖြင့်လုပ်နိုင်ပါသည်။တစ်ဦးတစ်ယောက်ချင်းအား
အသေးစိတ်လမ်းညွှန်မူ့ပေးခြင်းဖြင့်များစွာသောပညာသင်ကျောင်းသားများသည်ရည်မှန်းထားသော
အလုပ်အကိုင်များရရှိလျှက်ရှိပါသည်။

တစ်ဦးတစ်ယောက်ချင််းအားလမ်းညွှန်မူ့ပေးခြင်း

Skill Class(အထူးကျွမ်းကျင်လုပ်သား)

အလုပ်အကိုင်တစ်ခုခြင်းအတွက်ကျွမ်းကျင်သောဆရာများမှစာမေးပွဲအတွက်ပြင်ဆင်ခြင်း

ဒေသခံကုမ္ပဏီများနှင့်ချိတ်ဆက်ပြီးမြင့်မားသောအလုပ်အကိုင်ရရှိမူ့အရည်အတွက်

ပထမဦးဆုံးဂျပန်တွင်နေထိုင်မူ့အတွက်လုံခြုံမူ့နှင့်ကောင်းမွန်သောထောက်ပံ့မူ့

အရည်အသွေးကောင်းမွန်သောသင်ကြားမူ့အတွက်ICTစက်ပစ္စည်းများပြင်ဆင်ထားခြင်း

လမ်းလျှောက်အကွာအဝေးတွင်ရှိသောနိုင်ငံစုံမှကျောင်းသားအဆောင်

ဖြစ်ရပ်များအပြည့်,အမှတ်တရများအပြည့်အဝ

မည်သည့်အချိန်တွင်မဆိုတိုင်ပင်ဆွေးနွေးနိုင်သောကျောင်းလျှောက်ထားခြင် / အလုပ်ရှာဖွေရန်အ
တွက်အကြံပေး

သက်သောင့်သက်သာရှိပြီးသန့်ရှင်းသောစာသင်ခန်းနေရာ

ပညာသင်ကျောင်းသားများ၏ဘဝကိုနွေးထွေးစွာစောင့်ကြည့်နေသောနေရာတစ်ခု

နှစ်ပေါင်းများစွာအောင်မြင်မှုများအပေါ် အခြေခံ၍ သတ်မှတ်ထားသောကျောင်းများ

လူနေမှုဘ၀အတွက်လုံလောက်သောပတ်ဝန်းကျင်လိုအပ်သည်

မည်သည့်မတော်တဆမှုအတွက်ယုံကြည်စိတ်ချရသော ၂၄ နာရီဝန်ဆောင်မူ့

ဖော်ရွေပြီးတိုင်ပင်လိုသော ACCမှကျောင်းပြီးထားသောဝန်ထမ်းများ

မိုလီအိ

အောင်မြင်သည့်နှစ် ၂၀၀၄ခုနှစ်

အောင််

အောင်မြင်သည့်နှစ်(၂၀၁၇)

NINH

အောင်မြင်သည့်နှစ်(၂၀၁၇)

အောင်မြင်မူ့နှင့်အလုပ်ခန့်ခြင်းရလဒ်များ

တက္ကသိုလ်ဘွဲ့လွန်

ZHAO INQIAN

Graduate School of Literature, Waseda University

CHEN XIAOLI

Tokyo University of Foreign Studies, Graduate School of Global Studies

LI YIDING

Yokohama National University, International Graduate School of Social Sciences

LI JINSONG

Graduate School of Economics, Kobe University

RIZKY

University of Yamanashi, Graduate School of Medical Engineering and Agricultural Sciences, Master's Course

FEFFIANA MOSLIMIN AMIN

Graduate School of Engineering, University of Toyama

တက္ကသိုလ်

KEVIN MANDALA ADRIANSYAH

School of International Relations, University of Shizuoka

MARCHELIO HIMAWAN

Shizuoka Professional College of Agriculture, Forestry and Environment

JIN XIAOJIE

Faculty of Education, Shizuoka University

WANG LU

Toyo University, College of International Tourism

TSETSEGSAIKHAN

J. F. Oberlin University, School of Global Communications

PHAM QUOC TRI

Faculty of Business Administration, Shizuoka Sangyo University

အလုပ်ခွင်ဝင်ရန်ပြင်ဆင်ခြင်း

NGWE TUN

Restaurant hall staff, cooking (specific skills)

VU DUC DUY

Electrical circuit design (technology, humanities, international affairs)

HIKMAH KURNIASARI

Hotel Front Desk(technology, humanities, international affairs)

ZHAO LIHUA

Development and sales of cosmetics(technology, humanities, international affairs)

OH HYUN WOONG

Research & Development and Technical Sales

NGUYEN NGOC THANH

Restaurant hall staff, cooking (specific skills)

Social Media